高考作文怎样得高分

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去书店买求学的高分作文,这个是学习的好资料,有结构分析,作文也就是结 构+文字,结构最重要,很多时候你写不出作文是结构的问题而不是文采问题。一 般高中作文的结构:第一段:考试的格子占三行,主要是说明现象引出下文。第二 段:简单说明问题,一般四行。第三段:深入分析问题并说明解决方法。这个一般 需要 300 左右的字。第四段:说明使用了解决方法的好处。越简单越好,一般三 行。最后:总结,最好和第一段呼应。再说买作文书刊,你买到这类的作文书刊不 是让你阅读文采,而且让你阅读结构,你读完每一段都用笔画出作文结构构筑的方 法,然后形成自

3)有真情实感要从细微的生活中提炼出来,当然,饱读诗书很重要,这回让你 更有文彩!

首先:你的题目够吸引人,一个好的题目给人以兴趣,让人感觉你与众不同。 二是要有好的开头,让别人有读下去的愿望! 再是有好的内容,好的文采,这需 要你经过读书来积累! 老师改卷的话通常只有一会功夫看你的文章,你能有哪怕 一句话,让老师感觉你的与众不同,你就胜利了,老师改卷也是有进度的,他不可 能通读全文,他发现了你的亮点,就会给你高分的。 以上观点是个人的经验,不 一定奏效,但也不能说不无道理。 打了这么多,给点分呗!哈哈哈!高分还是很 容易的!

昨日上午,在西北中学的校报室,刘玉康说,满分作文 2000 年开始公布,四 川只有《回答》一篇。以后逐年有所增加,今年有 26 篇。6 月 16 日,阅卷总结会 上公布的对试卷得分的.抽样分析中,文科生作文人均 45.41 分,理科生作文人均 45.32 分,比去年下降了一点。

“见多了,综合分析出题者思路,确实发现有某些规律性。”刘玉康说,出题 意图主要有 3 个方面的共性。第一,出题者总是围绕培养社会主义接班人的主题思 路来命题,要求学生写周围熟悉的生活,尤其关注当年国内外的重大事件;第二, 自由发挥也暗含爱国、和睦、理想、奋斗等正面价值取向,像四川高考有一年出现

的为潘金莲喊冤之类的作文,尽管立意新颖,还是不能得高分;第三,结构与语言 要求“展卷而自能通解,执笔而自能合度”。

刘玉康将手中的高分作文一篇篇地翻给记者看,称这些作文有 7 个特点:一是 主题定位准确,新观点有见解;二是标题惹眼,“题不惊人誓不休”;三要一开头就 点明主题;四是引用事例抢眼,善于“新瓶装旧酒,翻新杨柳枝”;五是内容新颖感 人或文体新颖别致,确有创新之处;六是收尾媚眼,不仅响亮有力,还富有启发 性,给人产生“回眸一笑百媚生”的奇妙之感;七是文面顺眼,工整美观。

刘玉康遗憾地说,无论 2002 年的“心灵的选择”线 年的“对事物的 认知”线 年的“遭遇挫折和放大痛苦”线 年的“铭记与忘 记”话题,都是既考正面价值取向也考思维飞翔能力,体现了素质教育的要求。审 题范围一宽泛,学生作文漫无边际,大而空,满分作文自然很少。只有极少学生能 够把平时的优秀作文灵活运用到高考作文中来。

“写一篇优秀的高考作文,如果时间长,就可以按要求培养出写作方面的素质 和能力。如果时间短,也可以走急功近利的道路。”刘玉康说,他曾专门做过调 查,发现得满分者,都在训练中有过得高分的范文积累。“即使是差生,若能把一 些能够得高分的作文记好,再学会如何审题也很有可能得到高分。”

“不过,我的逻辑归类还是粗放性的,还在继续完善中,这里谈的仅做参 考。”刘玉康略略谈了几个主要方面的练习范围,如爱的追求(爱祖国、爱人民、 爱他人、爱自己、尊老爱幼)、和谐社会(和为贵、团结关怀人、友好相处、国家稳 定)、正确世界观(上进、进取、有理想有道德、心理健康)、传统美德(诚信、礼 貌、孝顺、谦逊)、集体观念(团结、统一、合作精神)、感情或理性(人性、理智、 自我)、道德法制(公德、平等、反腐)、爱护环境(环保、自然对人的启发)、人生 哲理(社会、人生、贫富、生存、奋斗、挣扎)。

高考作文高分五字要诀高考作文时间短,阅卷迅速,有着许多特殊性,考生要 注意特别对待,以避免不必要的失分。

高三学生在考试中下笔最慎重的就是作文。因为作文的得分直接影响全卷的总 分。为此,不少学生都是力求稳定。多数阅卷老师在总结高考作文评卷情况时也 说,四平八稳加书写漂亮,得分不会低。值得肯定的是,稳是写作的基础和大局, 不可忽视。那如何求得作文的稳定呢?第一:标题稳。尽可能把作文线 年全国卷作文材料中有这样一段引言,“也许每个人不一定都能够 碰到这样的生死抉择,但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在 这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?”根据这段文字,结合话 题“心灵的选择”,可拟题为“面临心灵的选择”或“触动心灵的选择”,甚至

“生死抉择”也可。拟题尽量不要与话题毫不沾边,也不要太长。第二:观点稳。 即观点要正确、常见,即已得到世人及社会的公认,不要搞奇谈怪论,与公论背道 而驰。这样立意,虽无新意,但至少是正确的。其实,在高考作文中,绝大多数的 作文所表达的观点都是常论。第三,举例稳。事例是充实内容和论证观点的证据, 议论文中必不可少。举例如无新鲜材料,不要生造、臆造,因为这样反而会导致事 与愿违,引起阅卷老师的反感。因此,所用事例只要切合话题,经典材料同样具有 说服力。第四:语言稳。虽然文章的立意占据了作文的主导位置,但语言是作文的 重要因素不可否认。学生在作文中遣词造句要明白通顺,不搞生造词语,少用僻字 长句,这样可以减少语病,消除歧义。不要为单纯追求语言的文采而忽略了语言的 基本要求,即要做到简明、连贯、得体。第五:文体稳。近几年,话题作文提出 “文体不限”,为学生选择文体放宽了范围,但不能无规无矩。学生写记叙文和议 论文最稳定,平时也训练有素。看近几件高考优秀作文,绝大部分都是采用这两种 文体。至于连自己平时都没有训练过的文体(比如独幕剧、诗歌等),就不要拿到最 重要的高考考场上来演练。能用诗歌写作并得高分的同学毕竟是极少数,况且还要 加上运气的因素。第六:首尾稳。拟好题,起好头,是良好的开端,结好尾是圆满 的一笔。这里所说的“好”是指切合话题,紧扣中心。开篇不要去故意拐弯抹角, 这样容易远离话题,而应早切题,早点题。结尾不必画蛇添足,可以重申观点,照 应开头,略有深化。第七:结构稳。议论文的经典结构尽可用到高考作文中去,比 如“提出问题———分析问题———解决问题”,中学教材中的经典篇目也多为此 结构,阅卷老师没有理由反对“学以致用”。记叙文的结构安排也尽可从课文中学 习并派上用场。例如《一件珍贵的衬衫》中的倒叙法,《荔枝蜜》中的先抑后扬 法。这些经典构思方式,学生较熟悉,运用起来并不困难。总之,作文求稳是保住 基础等级分的坚石,是作文获得成功的有力保障,更是稳中求得发展分的前提。

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