为中华之崛起而读书作文高一1000字范本

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只需要这样,不用做什么,我们便能学到知识,为贡献祖国打下基础,何乐而不为?让我们从现在开始,树立起“为中华之崛起而读书”的志向!下面是小编为大家整理的为中华之崛起而读书作文高一1000字,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

周总理的一句“为中华之崛起而读书”曾经激起千千万万中华学子心中的涟漪。古人云:“修身吗,齐家,治国,平天下”。而今日之中国,虽无往昔社会之动荡,而内忧外患则依旧存,作为中华的炎黄子孙,为祖国繁荣富强,为中华之崛起而读书,就应该义不容辞,无怨无悔。

动荡的年代,黑暗的社会,天空总是黑沉沉地着人们的心灵。就在这风雨摇荡的年代,一个男婴儿呱呱坠地,降落了到人间,也许这是上天赐给中国的救世主。很快,这个男孩在父母的呵护下慢慢长大,进了书屋,然而,幸福背后往往隐藏着不幸,这位男孩的父亲病倒了,而且一病不起,原本幸福美满的家庭像摔碎的镜子一般——已不再复原。这对一个年龄不到八岁的男孩来说无疑是天降横祸,但男孩并未因此而堕落、失望。,而是坦然面对生活,坦然面对这上天赐予的不幸。他不能像其他小孩有父母催着起床上学,有父母为自己准备吃的,每天一大早就得起来,选几样像样的家具先往当铺跑,然后把用家具换来的少得可怜的钱拿到药店,给父亲抓药。药的种类,数量每一天都不同,男孩并没疑惑什么,因为他觉得是医生开的药方准没错。就这样,男孩日复一日地在家——当铺——药店——家——书屋间来回奔跑。日子久了,父亲的病不但没有治好,反而病得更重了,男孩有点疑惑,但又不敢多说什么,因为是医生开的方子。家里越来越贫困,往往是吃了上餐没有下餐。

有一次,由于家里有点事耽误,当男孩跑进书屋时,先生已经在上课了,男孩低着头,小声对先生说:“对不起,我因家中有点事,所以……”先生没说什么,只是用尺子在男孩的头上敲了两下,呵斥道“快回座位去”。男孩没有再说什么,含着眼泪,回到座位,当即在桌子的左上角刻上几个字,从此,男孩再也没有迟到过,成绩也一直名列前茅。因为他知道只有有知识,才能挽救像父亲一样的病人。相信大家都猜到了吧,对,没错,这个男孩就是名传中外的伟大文学家,思想家——鲁迅先生。后来,鲁迅选择弃医从文,选择用笔杆子敲起旧社会的丧钟,是因为在日本留学时看到的纪录片触动了他,他深深地认识到只有唤醒麻木的大众,中国才有希望。他做到了——为中华之崛起而读书,而选择。

鲁迅求学之路如此之艰辛,如此之曲折,如此之艰苦,但他一直坚持着梦想,坚信人们会有醒悟的一天,他做到了。麻木的人们经他笔杆子的敲醒后不再麻木,沉睡的思想被唤醒了,中国的思想终迎来了历史的改革。对比现在的我们,我们难道不觉得愧疚吗?如今我们丰衣足食,父母没给我们生活的压力,难道我们不应该努力学习报效祖国,为中华之崛起而读书吗?

坐在窗明几净的教室,凝望着黑板正上方的五星红旗,我想了很多很多,如今,日本声称钓鱼岛是他们的,美国对中国形成经济排挤,中国外交形势紧张,世界上各国在中国领海边缘进行军事演习……这些无一不威胁着中国,作为炎黄子孙,我们坚决捍卫祖国领土的完整。如今,我面向国旗庄重宣誓:“努力学习,报效祖国,为中华之崛起而读书!”

每一次,我们总会在星期一的早上举行升旗仪式,看着五星红旗冉冉升起,听着充满激情的国歌,我们是否依然像个孩子般无知的在浪费时间玩耍呢?是否明白我们如今的幸福生活来之不易呢?是否时刻准备着前进呢?

作为一个中国人,我感到非常骄傲。因为我们的祖国从古到今都存在着许多英雄好汉:那位用身躯堵住敌人机枪射口的黄继光;那位为了部队安全,严守潜伏纪律,即使被大火吞噬,依然纹丝不动的邱少云;那位为了乘客的安全,即使自己被不明飞行物砸伤,依然忍着剧痛,做好一切安全措施,安全疏散乘客的吴斌;那位在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧的张丽莉。他们为了我们的祖国,为了我们这些晚辈的幸福生活,他们不惜牺牲自己。作为学生的我们,是否应该努力学习,感恩这些英雄好汉,感恩我们的祖国呢?

记得周恩来说过一句话:“为中华之崛起而读书”。如今正值青春年华的我们,是否意识到:祖国的明天是否依然如此幸福美满,祖国的未来是否依然如此兴旺发达,都取决于我们如今是否努力前进。

记得一次阶段考考的成绩并不理想,当时我沮丧过,我也曾想过放弃,但是后来在老师的开导与帮助下,在我自身的改正与努力下,我的成绩在后来提高了。虽然我只是国家中的一小小成员,但是我为自己取得的结果而自豪,因为我没有虚度年华,我对得起祖国,对得起那些给予我们幸福生活的先辈们。

作为同龄的你们,看着那些为了我们而受伤甚至牺牲的人,而你却放弃学业沉迷网络游戏,难道你一点也不心疼他们吗?难道你一点也没有忏悔的感受吗?难道祖国的兴衰与你没有关系吗?亲爱的同学,你可曾想过,若不是他们的付出,你哪来的时间玩游戏?若不是他们的挺身而出,你哪来的幸福?趁着如今年少,努力学习,好好报答那些为我们奉献的人儿吧,让我们的祖国更加强大吧。

在政治课上,我们清楚的了解到,中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。虽然我们的国家正在发展进步中,可是祖国的未来终究会寄托在正处于青春年华的我们,如果我们现在放弃学业,我们的祖国的未来交给谁?若是想要过着如今安居乐业的生活,我们怎么可以停止前进的脚步呢?小草可以为了生存不怕畏惧的努力,小鸟可以为了自由不怕疼痛的前进,正值青春年华的我们更应该为了祖国的未来努力奋斗。如今的我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,我们没有理由颓废,更没有理由喊苦与累。我们必须努力,必须奋斗,必须为我们的祖国负责。

祖国,是我们生长的地方。祖国在我的心中,也是你们心中的祖国,我们要让祖国一直兴旺发达,让祖国的明天更加美好,让我们的祖国充满阳光,发出那耀眼的光芒。

山区的信号总是这样差,她一大早便从床上爬起,翻山越岭,到他们这群山之间的唯一一所学校上学。

清晨的山村寂静无声,只有稀疏的鸟鸣。她强迫自己适应微弱的光线,迅速地做完每天都要做的活,便匆匆将几本书和一只短短的铅笔放进了上学背的小竹篓里。和奶奶道别,她和邻家的女孩结伴,踏上了通向学校的路。路很陡,因为最近的一场大雨,变得泥泞无比,又很滑,姑娘们必须手牵着手,一步步地防止滑倒。她望着自己被泥糊满的布鞋,轻轻地叹了口气,不知道什么时候这崎岖的泥路才能干,但她还是庆幸的——至少大雨没有毁了山路,没有毁了自家的泥房。寒风吹在身上,有些冷。周围人烟罕至、阴森无比,山上的老树生长没有限制,张牙舞爪地四处伸展着枝桠,仿佛黑暗要将她们无情地吞噬。可她们无惧,坚定的脚步如坚定的内心,绝不会被命运绊住。

从大城市来他们这个小山村支教的年轻老师,为他们带来了许多书、文具,还有一个小小的录音机。录音机里只有几段内容,而让她最喜爱的,便是“为中华之崛起而读书”这段。

学校每个星期都会在早上播放录音机中的片段,为此,每等到这一天,天还只是蒙蒙亮,她便会从家里住的小泥屋中爬起,为腿脚不便的奶奶做早饭,然后走过泥泞艰险的山路,赶到学校。今天,班上又播了她最喜欢的这一段。她捧着脸,静静地坐在破败的教室里,大眼睛里是孩童的天真无辜,充满希望。她记得老师之前说过,那是周恩来总理在她这个年纪时说过的话。“为中华之崛起而读书”,多么耀眼,多么震撼!正是这短短的九个字,令她小小的心灵中多了一些梦想,多了一些希望。

但她小小的世界里,还没有“国”的概念,通过老师,她知道她所在的国家已经日益强大,“中华之崛起”,已经变成了“中华之发展”,可是她的家乡,这个偏僻又落后的山村,还等待着振兴,奶奶的病,还等待着治疗。所以,她的梦想,就是“为家乡之崛起而读书”,她想走出这个小小的村庄,看看外面的世界;她想上大学,学习先进的知识;她想改变命运,想让自己的村民都过上“小康”生活……

一缕缕阳光从纸糊的窗户的破洞里跃出,一朵朵的光斑打在她有些破旧的课本上,一块块方形的铅字在这金色的湖泊里,随着流动的金波在她的眼前缓缓荡漾。她从窗户的缝隙中向外望去,晴空万里。她不禁喃喃道:

不知多少年前,有一个孩童用那稚嫩的声音立下了一个宏伟的目标“为中华之崛起而读书”。这个孩童说的如此天真与无邪,如此惊心与动人。他笃志,就学,学出来一番成就,学出了一番伟业,他就是周恩来总理。

诸葛亮说过那么一句话“非志无以成学”,意思是不立志就难以学有所成。这句话是那么灵验,勾践卧薪尝胆,匡衡凿壁偷光,祖逖闻鸡起舞,哪一个不是因为自己的志向,不是为了自己的梦想,周恩来也是一样。古今中外,每一个伟人都有属于他们独一无二的志向,这个志向引导着他们去学,去奋发,去开拓。如果有人问我,伟人和凡人最大的区别是什么,我会说,因为他们拥有无法改变的志向。

空有志向,成不了大事。心,要向曹操一样,拥有能容下日月星汉的海洋,但也要像麦哲伦一样,敢于创造奇迹,扬帆起航。学虽不如此,但却相似。如果有人问我,伟人和凡人最大的区别是什么,我会说,因为他们拥有能为志向奋发学习的力量。

在我看来,周恩来是那么伟大,若立下志向所需的时间像一滴水流过,那么努力学习去完成志向的时间如同滚滚长江,源远流长。现在想想我们是那么轻浮,随口就说出一个目标,随口就决定一个志向。努力了不到两三天,就打死不干了。也罢,这也许就是为什么人大多数都是凡人。

画中有一种学习的方法叫临摹,我曾经就“临摹”过一次周恩来。小时候,我的字并不好看,那是一个龙飞凤舞,霸气侧漏,有同学还开玩笑说,把福尔摩斯请来,八成都看不懂。我当然不服气了,如同吕蒙被说教一样羞愧,傅永被责备一样生气。

正巧,那时上了一篇课文,是讲述周恩来刻苦练字的故事,于是我便如同骑士一样,在悬崖之巅,手持长枪,宣誓“宁向西去一步死,绝不东归半步生”。一开始,我是一个热情高涨,每天练字100个,可时间就像一把刷子,能抹去很多东西。

就这样每天练字持续了两周,我不行了,恨不得立刻快马加鞭往东而去。不过在那是,出现了一个转折,我的字被老师表扬了。孙权的激励使吕蒙始就学,将军的宣言使士气飞速猛增。一个小小的鼓励给了我莫大的信念,练字这件事一直持续到学期结束。练字就像是学习,坚持下去必有回报,虽然是句大而空的话,但值得好好品味。

志与学,缺一不可,让我们把周恩来的“为中华之崛起而读书”和能为此学而不厌的精神好好藏于心中。虽然先在我还没有做到,但正因为是人,才有发展的空间,才有创造奇迹的希望。

寒风呼啸,却不能吹散我们朗朗的书声,暴雨滂沱,但不能浇灭我们学习的火焰;电闪雷鸣,也不能吓退我们向上的信念;我们今天苦读,为的是中华民族明天的崛起!

二月下旬,正值开学季。伴随着我迎接新学期欣喜之情的,还有一种迷茫的感觉。假期里遇到了我的表哥,一所知名211大学的毕业生,在找工作时总是不如意,对此他十分沮丧。我又想起了从北京大学的毕业后回家摆猪肉摊的陆步轩。望着手上的书本,我不断问自己问什么要读书呢?为了一份舒适惬意的工作吗?可211大学甚至是北大的毕业生也没有称心如意啊!

我开始询问周围的同学,同学们的回答十分整齐划一,“为自己而读书啊”。“那你们想成为什么样的人?”我追问。一个同学摆出“这你都不知道的架势”说:“当然是吃得饱、穿的暖,当个大老板喽!”其余同学也纷纷点头。可通过读书真的能做到这样吗?这样就是我们的读书全部意义了吗?这就是人们所说的“精致的利己主义者吧”?……

放学后走在周总理纪念馆后面的永怀路上。这是一条新修建的路,蓝白相间的护栏手拉着手将人行道和行车道分开,高大帅气的路灯瞪着眼睛照亮每一寸街道,干净整洁的白色斑马线反射着柔和的光线,告诉每一个过马路的行人正确的行走路线。路上的每一个细节都给人非常舒服的感觉,刚才迷茫郁闷的心情一扫而光。

心情越来越好的时候我不由地想到,本来这儿是一条弯弯曲曲、破烂不堪的小路,现在变成这样笔直平坦大马路,这需要多少人付出多少努力才能完成啊。路线的规划和设计、道路的修建、栏杆和路灯的安装、行车道和斑马线的位置,甚至是原住民的拆迁和新住宅小区的建设。这一切都是知识的力量啊,而知识不正是从读书中汲取获得的吗?

走到永怀路的尽头,一块写着“为中华之崛起而读书”九个大字的宣传版面矗立在我的面前。看着这几个大大的字,我恍惚间觉得它们更加巨大起来,似乎顶天立地了。曾经看过视频中的少年周恩来仿佛走了出来,坚定的说着“为中华之崛起而读书”。在战争年代,周总理抱着这样远大的志向,努力读书,然后奔走在救亡图存的战线上,建设新中国的征程中。如今处于和平年代,我们努力读书,报效祖国,服务于民,哪怕只是设计好一条路,装好一条栏杆,拧紧上面的一个螺丝钉,不也能让我们的生活更加舒适富裕吗?

民富则国富,民强则国强,国家强盛则民族强盛,民族强盛则中华崛起!欲使中华崛起,我辈更需努力读书,汲取知识,不能好高骛远,应该踏踏实实。

回到学校,和同学们分享了我的想法,许多同学认可了我的思考。“道路设计师”、“桥梁工程师”、“农业专家”等新志向从同学们口中说出时,我的心中也激动万分……

在我写完这篇文章时,妈妈告诉我表哥工作找到了。尽管在一个偏僻的小县城里,但工作和大学所学专业相契合,上月个还被评为“技术能手”了,每天都开开心心的。而陆步轩早不再摆摊卖猪肉了,他打理的“土猪壹号”给我们带来更安全健康的猪肉,他回到北大捐款九亿元支援母校教育,与他那些出国就不再回来的同学相比,他真正做到了“为中华崛起而读书”。

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