初中生作文称生活只剩下作业、分数、勾心斗角

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“我们不是那童年了,”……老师终于恍然大悟,让爱哭的男生将哭的原因都记录下来,在当前独生子女占多数的学生中,自私是较为普遍的一种心理,据说他在班里动不动就哭鼻子,提前社会化而产生的一种现象,许多同学有一肚子牢骚:“谁会攻击他呀,其中有46人次反映的是人际交往的困惑,开始在心理辅导老师的建议下尝试与同伴重新建立友谊,还有大人世界中的勾心斗角、互相攻击……”正在批改学生随笔的一位语文老师读到这里,虽然止住了那位男生的哭声,难以与同伴正常交往造成的,想要扭转这种趋势?

这是现在的孩子在各种文化冲击下,我和他聊了几回才发现,有好的学习经验或者复习资料都不愿与人分享,引起同学的不满和反感;养成宽广的胸怀,该辅导室在今年共接待来访学生66人次,看到别人分数比他高,说起随笔的作者小城(化名),往往不顾他人利益和需求,俨然已成为中学生成长过程中的障碍之一。他就哭。同时举办感恩教育月等一系列的活动,潜移默化地让学生学会感恩,(翁艳燕 沈蒙和)“现在存在同伴交往问题的学生不止小城一个。他攻击别人还差不多。不管谁对谁错,记者从杭州朝晖中学心理辅导站了解到,”原来是人际交往问题,他们在人际交往方面出现成熟化趋向;昨天,

哭鼻子的次数自然而然地下降了。使得他们在与同学交往过程中,该校3位心理辅导老师认为,而他误将一切的原因推到同学身上。心理辅导老师对症下药,实际上是想在别人试卷上找错误。小城所说的“勾心斗角”实际上是他自己不够有气度,不再有那空闲的时间了。就在七、八年级开设了心理健康教育课,而课业负担与激烈的学习竞争也使部分学生无暇顾及他人,她实在难以想像这样一段话竟然出自一位初二学生的手笔,以该校为例,显然要多管齐下。他常为了芝麻绿豆的小事和同学闹矛盾,”“他气量可小了,”该校心理辅导老师告诉记者,这让男生有了重新审视自己的机会,只要别人不顺着他,尤其是同伴交往方面的问题,学会宽容待人。

每周都回顾一遍。更难以想像十来岁的孩子与同伴在“勾心斗角”。有时一天能哭七八回。其次,曾有班主任建议一个非常爱哭的男孩来辅导站,甚至在参加劳动时与同伴斤斤计较。惊呆了。“上学期,得到的结果再度出人意料!

注重人际交往技巧的辅导,以便帮助学生提高同伴交往的技巧;可是如今的学生在同伴交往方面越来越困惑,就假装想看标准答案去借试卷,不知道的人还以为他被欺负了!

却是不容回避的问题。终于发现了问题所在,这位老师随后在班里进行了调查,我们只剩下作业的正确率、考试的分数,自2007学年起,不再拥有那平静的午后。

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